为更有效地开展2021年心理普查与回访工作，11月29日上午建筑与城市规划学院心理普查与回访工作专题会议在建规楼517召开。本次会议由庄琼副书记主持，学院全体辅导员和心理专干参加。
庄书记在会上指出，心理普查与回访对于排查隐患、发现问题、全面掌握学生心理健康状况都具有重要意义。他对辅导员提出了“工作前移、重心下移、提高专业胜任力”的具体要求,强调了日常工作的重点在于“预防”。
心理回访于每年新生心理普测后开展，是在心理测试基础上对新生进行有针对性、半结构化的访谈，旨在深度了解和确认回访学生的心理健康状况，进一步甄别心理困难学生，为提高学生心理健康教育、辅导和干预工作的针对性和有效性打下了坚实基础。窗体顶端
心理回访于每年新生心理普测后开展，是在心理测试基础上对新生进行有针对性、半结构化的访谈，旨在深度了解和确认回访学生的心理健康状况，进一步甄别心理困难学生，为提高学生心理健康教育、辅导和干预工作的针对性和有效性打下了坚实基础。窗体顶端
心理回访于每年新生心理普测后开展，是在心理测试基础上对新生进行有针对性、半结构化的访谈，旨在深度了解和确认回访学生的心理健康状况，进一步甄别心理困难学生，为提高学生心理健康教育、辅导和干预工作的针对性和有效性打下了坚实基础。窗体顶端
会上庄书记要求各年级将普查结果应用到实际工作中，在充分了解和把握不同群体学生心理发展基本趋势和规律的基础上，改进工作方法，全面加强学生教育、管理和服务等各项工作的针对性，其次是以辅导员为基础的学工队伍对于重要学生群体做到心中有数，积极关注，对个性化需求比较突出的孩子要更加关心爱护，保持心中有爱，态度上中立客观，实际工作中既不显得刻意，也不要松懈；再次，要结合自身工作特点，从服务入手，积极关注夜晚等特殊时间段学生情绪变化，防止突发意外；四是抓好朋辈辅导员队伍建设。学院建立校级、院级朋辈辅导员队伍后，各辅导员要加强与朋辈辅导员的交流沟通，及时掌握情况；心理健康专干老师要加强培训，指导开展朋辈个体咨询和团辅活动。下一步，邀请专业老师参与学业辅导，通过讲座、班级团建等形式，有效疏导学生学业等压力。根据回访情况，开展与专业老师的交流，促进心理健康教育专兼职队伍的内部交流和团队成长，促进学院心理健康教育工作整体工作水平有效提升。
（撰稿：黄星羽 审核：黄睿）
