本网讯（通讯员 黄诗惠 彭福霁）为全面落实高校立德树人根本任务，帮助2026级新生快速适应大学生活，明晰大学成长成才方向和任务，2026年10月19日晚，建筑与城市规划学院学院分管学生工作的副书记曾强从大学做什么、怎么做两个方面，为刚划归到建筑与城市规划学院的2026级环境设计专业全体新生上了一堂大学成长规划管理指导课。
大学做什么？曾强结合当前国际局势和高校大学生成长成才的特点，建议同学们摒弃“高考结束便可放松享乐”的错误想法，强调大学才是人生中最佳的黄金学习时间，他指出广大学生应该从以下四个方面发力：一是坚定理想信念，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，自觉听党话、跟党走；二是弘扬优良学风，培养奋斗精神，增长知识见识，练就过硬本领，主动专注学习、回归常识；三是提高综合素质，积极参与文化活动，加入兴趣社团，投身社会实践，致力全面发展、科学成才；四是加强个人修为，加强品德修养，注重文明养成，涵养公益情怀，做到德才并重、情理兼修。
大学怎么做？结合高校特点和城市学院的实际情况，曾强围绕大学成长六大板块、32项任务，以丰富的育人案例，详细开展指导，并一一列出任务清单、考核标准和时间线。一是7项学业成长任务，包括专业课程学习、学业成绩目标、英语等级考试、计算机等级考试、学科竞赛参与、学术科研训练、读书计划等。二是5项思想政治与道德素养任务，包括思政课程学习、党团组织生活、主题教育活动、志愿服务、道德实践等。三是5项实践与能力提升任务，包括社会实践、专业实习、学生干部锻炼、创新创业训练、技能证书考取等。四是5项身心健康任务，包括体育锻炼、体测达标、心理健康教育、心理调适、作息管理等。五是5项职业规划任务，包括职业兴趣测评、职业目标确立、简历制作、求职技能训练、升学/就业准备等。六是5项综合素质拓展任务，包括社团活动、文化艺术素养、人际交往能力、国际视野拓展、劳动教育等。
同学们纷纷表示本次指导课为他们树立了思想、学业与行为标尺。下一步，学院将持续对标学生成长任务档案，常态化开展思想引领、学风建设、素质拓展和文明养成等系列教育和活动，推动第一课堂与第二课堂深度融合，全方位助力新生成长成才，培育适配时代发展的高素质应用型人才。
（一审:曾磬 二审:曾强 三审:彭建国）
